Integrantes e Funções na Task-Flow:

Francisco Cauã
Desenvolvedor Full Stack
Responsável por construir e manter toda a parte técnica da plataforma.
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Desenvolve a aplicação (front-end e back-end), garantindo performance e segurança.
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Integra sistemas inteligentes, como o gerador de cronogramas e o painel de progresso.
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Corrige bugs e atualiza a plataforma com base em feedbacks dos usuários.

Francisco Jhonatan
Designer UI/UX
Cuida da experiência do usuário e do visual da plataforma.
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Cria uma interface limpa, intuitiva e responsiva para web e mobile.
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Garante que a jornada do usuário seja fluida e sem fricções.
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Trabalha em conjunto com o desenvolvedor para implementar o design com fidelidade.

Alex Kayke
Especialista em Produto e Conteúdo Educacional
Responsável pela estrutura lógica e pedagógica dos cronogramas.
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Define a organização dos conteúdos com base nas provas (ENEM, FUVEST, etc.).
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Trabalha em métodos de revisão, distribuição de matérias e progressão de dificuldade.
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Garante que o cronograma seja eficaz, realista e alinhado com as necessidades do estudante.

Iris Morais
Responsável por Relacionamento e Suporte ao Usuário
Cuida da comunicação direta com os usuários e da construção da comunidade.
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Responde dúvidas, orienta novos usuários e coleta feedbacks.
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Cria canais de suporte eficientes (chat, e-mail, FAQs).

João Italo
Head de Estratégia e Produto (Product Owner)
Coordena o time, define as prioridades e garante que tudo esteja alinhado aos objetivos.
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Traduz as necessidades dos usuários em funcionalidades claras e acionáveis.
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Organiza o roadmap de desenvolvimento e acompanha entregas com prazos.
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Garante a coerência entre design, tecnologia e proposta pedagógica do produto.

Valeska Maria
Responsável por Marketing e Crescimento (Growth)
Cuida da divulgação, aquisição e retenção dos usuários.
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Cria estratégias de marketing digital (Instagram, YouTube, Google Ads, etc.).
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Desenvolve campanhas de lançamento, parcerias e conteúdo para redes sociais.
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Analisa métricas para melhorar a aquisição e o engajamento dos estudantes.